ВИРТУАЛЬНАЯ И ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ КОНТЕНТ

«НАВИГАТУМ» приступил к реализации проекта с использованием интерактивной виртуальной и дополненной реальности в профориентационных и образовательных материалах.

В настоящее время разработано и используется VR-Приложение «Профессии этой реальности». 

В виртуальном пространстве школьники познакомятся с историей возникновения профессий и смогут наглядно увидеть основные направления трудовой деятельности человека (от управления до искусства, включая промышленность, сельское хозяйство, сферу услуг и др.). Получить представления об устройстве отраслей, увидеть их взаимосвязь в системной картине мира профессий и труда, а также познакомиться с историей появления профессий.

Следующий этап - это демонстрация тех сфер деятельности, которыми не возможно познакомиться с помощью "промышленного туризма". Посмотреть с помощью VR-очков, что происходит в металлургическом цехе возле раскаленной домны, обойти вокруг хирургического стола, где идет операция и др.

Третий этап проекта - это создание профпроб с использованием VR.

Вы можете заказать только VR-приложение "Профессии нашей реальности" или приобрести готовый комплект "под ключ", который включает в себя само приложение, мобильный телефон с необходимыми характеристиками, очки виртуальной реальности, наушники и 1 год гарантии на поставляемое оборудование.

Узнать стоимость и оформить заказ можно ниже.  

РАЗРАБОТКА ПРОЕКТОВ ПОД КЛЮЧ 

Мы предлагаем формирование учебных классов и учебных программ, с использованием AR/VR-технологий.

Благодаря дополненной реальности появляются следующие возможности:

• Максимальная визуализация процессов, которые ранее не возможно было показать достоверно (например, внутреннее устройство мартеновской печи во время её эксплуатации).
• Через интерактивное взаимодействие и игровые возможности вовлечь школьника в реальную работу законов, механизмов, технологических процессов. Например, изучая периодическую таблицу элементов, школьник работает в виртуальном пространстве, руками добавляя или убирая электроны в атомах и видит, как меняются свойства атома; или написав физическую формулу, сразу появляется её графическая визуализация – и формулу можно менять, работая уже с рисунком.
• Практическое обучение в виртуальном пространстве. Например, сделать правильный шов электрогазосваркой или починить двигатель, или выполнить настоящую операцию в виртуальном мире. Такое обучение формирует динамические стереотипы, то есть ученик проходит практику в учебном кабинете, одновременно с теорией, и не требуется приобретать дорогостоящее учебное оборудование.

В своей работе мы предлагаем использование следующих инструментов:

• Виртуальные шлема;
• Очки виртуальной реальности;
• Голографические пирамиды;
• И другие технологии.

В создании учебного класса с использованием виртуальной и дополненной реальности мы можем выполнить все работы под ключ:

• Оформление учебного класса, которое может соответствовать любой тематике обучения, а также иметь встроенные технологические решения (виртуальные доски, голографические пирамиды и многое другое);
• Оснащение класса с учебными местами для работы с виртуальным миром на требуемое число учеников;
• Внедрение технического и программного комплексов;
• Обучение преподавателя;
• Постобслуживание: техническая и консультационная поддержка.

Узнать подробнее Вы можете в отделе разработок по телефону:

(499) 653-52-20 или электронной почте: innovation@navigatum.ru